山西筹建教育“立交桥”

本报讯（记者杨荣）山西目前正在积极筹建中等、高等教育“立交桥”。

拟建的“立交桥”力图形成职业教育与普通教育、成人教育相沟通，与企业教育、社会教育相渗透，与高等教育相衔接，与劳动就业相结合的人才培养新模式。首先，职业教育与普通教育、成人教育横向沟通。即在中等教育阶段，各类职业高中、技工学校既可招收普通初中毕业生，也可招收职业初中毕业生；普通中专、成人中专既可招收普通初中、高中毕业生，也可招收职业初中、高中毕业生。普通初中、高中可根据当地实际需要举办职业班。在保持已定规模的前提下，普通高中和职业高中的学生可以互相流动。试办普通高中和职业高中相融合的综合性高中，通过高二、高三分流或“三加一”等多种形式，对完成学业、成绩合格的学生同时颁发普通高中毕业证书和职业教育学历证书。农村初中可开设一定的职业教育课程，毕业考核合格后同时颁发绿色证书。在高等教育阶段，普通本、专科学校可举办高职班。在实行学分制和弹性学习制度的前提下，普通高校、高等职业学校、成人高校的学生可以跨校、系选修课程，学校之间学分互认。放宽招生和入学的年龄限制，允许学生工、学交替、分阶段完成学业和提前毕业。积极进行普通高校、成人高校、自学考试之间相互沟通试点，即不仅普通高校学生在校期间可以通过成人考试或自学考试获得第二学位，优秀的成人高校学生和自学考试考生也可通过一定的选送办法到普通高校学习。其次，中等职业教育和各类高等教育纵向衔接。允许各类职业学校的毕业生参加普通高校和对口高职、成人高校的招生考试，并逐步扩大其招生比例，力争2005年时，中等职业学校的毕业生进入高等学校的比例达到10％，高等职业学校的毕业生接受高一级学历教育的比例达到10％。开设升学“直通车”，进行非毕业高中生直升大学、大学生直升研究生及研究生硕士、博士连读试验。